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班 級 | 244班 | 科 目 | 多元課程 | 教 材 名 稱 | 醫護好好玩 |
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作 者 | 自編講義 | 冊 次 | 出 版 書 局 |
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預定教學總時數 | 21 | 實際教學總時數 | 17 | 擬定進度教師 | 張秀鳳 |
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週 | 起止 月日 | 預定進度 | 教育相關議題 | |||||||||||
次 | 時數 | 課(節) | 單元/主題 | 細目 | 應作作業 | 應批改作業 | ||||||||
1 | 自08月28日 至09月03日 | 2 | 2 | 教學準備 |
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2 | 自09月04日 至09月10日 | 2 | 2 | 醫學偵探的歷史事件簿-中外歷史上這些人那些事 | 1.認識古今名人的生平與疾病史 2.認識影響人類歷史的疾病 3.了解醫學先驅的貢獻 | 生命 |
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3 | 自09月11日 至09月17日 | 2 | 2 | 應用事故傷害緊急處理技能-評估 | 1.常見事故傷害情境中,綜合應用創傷、止血、骨折之觀察與評估 2.意外傷害後潛藏之危機徵候,例如腦挫傷、內出血介紹 | 生命、法治、安全 |
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4 | 自09月18日 至09月24日 | 2 | 2 | 涓涓血流,鋪就生命之路:出血及休克處理護理 | 1.常見意外傷害之介紹 2.傷口處理及止血介紹 | 生命、安全 |
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5 | 自09月25日 至10月01日 | 2 | 2 | 應用事故傷害緊急處理技能-包紮與固定 | 1.三角巾與繃帶的運用 2.操作緊急傷患的包紮、固定技能 | 包紮與固定 | 生命、安全 |
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6 | 自10月02日 至10月08日 | 2 | 2 | 戒慎恐懼-異物入侵 | 異物入眼、異物入耳、異物入鼻、異物入喉 | 生命、安全 |
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7 | 自10月09日 至10月15日 | 第一次段考 10/12-10/14 |
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8 | 自10月16日 至10月22日 | 2 | 2 | 戒慎恐懼-熱傷害 | 中暑、熱衰竭、熱痙攣 | 生命、安全 |
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9 | 自10月23日 至10月29日 | 2 | 2 | 戒慎恐懼-被火紋身 | 1.燒燙傷三度四分法 2.燒燙傷處理 | 生命、安全 |
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10 | 自10月30日 至11月05日 | 2 | 2 | 身體的小旅行 | 1各項健康檢查的意義,例如身體檢查、婚前檢查等的重要性及時機,並檢視家人從事健康檢查的經驗及內容選擇 2.學習評估自我健康異常狀況,如口、眼、皮膚、睪丸、乳房、大小便、月經、血壓、胸悶現象等 | 生命 |
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11 | 自11月06日 至11月12日 | 2 | 2 | 是老了,還是病了? | 1失能老人的生理特質及日常生活照護注意事項 2預防老人跌倒與上下輪椅之技能 3老人失智症及長期照護 | 生命、安全 |
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12 | 自11月13日 至11月19日 | 2 | 2 | 好死還是歹活? | 1.預立醫療的意義與實質內涵 2器官捐贈與骨隨捐贈的意涵與進行方式 | 生命、法治 |
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13 | 自11月20日 至11月26日 | 2 | 2 | 青少年常見健康困擾問題-生殖系統 | 1青少年常見生殖困擾,如自慰、狐臭、月經異常、夢遺白帶困擾等 2青少年常見健康困擾問題的自我照護技能 | 生命 |
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14 | 自11月27日 至12月03日 | 第二次段考 11/29-12/1 |
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15 | 自12月04日 至12月10日 | 2 | 2 | 青少年常見健康困擾問題-其他系統 | 1青少年常見健康困擾,如青春痘、生長發育困擾等 2青少年常見健康困擾問題的自我照護技能 | 生命 |
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16 | 自12月11日 至12月17日 | 2 | 2 | 認識常見傳染病與常見慢性病 | 1.了解人與病原體及環境間的關係 2.學習防疫自我照護能力以流行性感冒、肝炎為例 3.慢性病之基本特質、危險因子與預防方法,以代謝症候群或癌症為例 | 生命 |
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17 | 自12月19日 至12月25日 | 2 | 2 | 難纏的健康隱形殺手自律神經失調 | 1.淺談自律神經失調 2.自律神經失調的症狀有哪些 3.關於自律神經失調的常見QA | 生命 |
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18 | 自12月26日 至12月31日 | 2 | 2 | 愈痛愈有效、愈黑愈有效 | 1.刮痧之介紹 2.拔罐的介紹 | 生命 |
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19 | 自01月01日 至01月07日 | 2 | 2 | 身體部位洩漏身體密碼 | 1.指甲表面的變化、顏色判斷健康狀況 2.從腳不適反映的健康問題 3.皮膚黏膜判斷 | 生命、安全 |
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20 | 自01月08日 至01月14日 | 1 | 1 | 期末考 1/13 |
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21 | 自01月15日 至01月21日 | 1 | 1 | 期末考 1/16-1/18 |
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附 記 | 1. 每學期開學時,由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。 2. 本表各欄請詳細填寫。 3. 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。 4. 本表於各班學藝股長處均保管一全份,以備各任課教師查核進度隨時參閱。 |
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