單元名稱

尺度標註與註解

班    級

人數

人

教材名稱

機電識圖與實習（I）

指導老師

時間

320分

教材研究

藉由學習尺度標註與註解方法，以期能正確繪製圖樣並能正確描述物體之大小及相關位置。

學生實習
條件之分析

學生具有基本三視圖正投影之基本繪圖能力。

教學方法

講述、示範、練習教學法

教學資源

教科書、黑板、粉筆、三角板、園規、量角器

教        學        目        標

單  元  目  標

具  體  目  標

一、認知方面

1.      能瞭解尺度標註與註解之重要性。

2.      能瞭解大小尺度與位置尺度之不同。

3.      能瞭解CNS規定的尺度標註方法。

二、技能方面

4.      能依CNS規定的尺度標註方法標註尺度。

5.      能選擇安置適當的尺度標註。

6.      能繪製投影視圖後標註完整的尺度。

三、情意方面

7.      培養學生正確使用儀器製圖的習慣。

8.      培養學生愛護圖紙，保持圖面乾淨的習慣。

1-1能正確說出尺度標註與註解之重要性。

2-1能正確敘述大小尺度與位置尺度之不同。

3-1能正確敘述尺度標註CNS規定。

4-1能正確依CNS規定的尺度標註方法標註尺度。

5-1能正確選擇安置適當的尺度標註。

6-1能正確繪製投影視圖後標註完整的尺度。

7-1能確實遵守使用使用儀器製圖之規定。

8-1能確實愛護圖紙，保持圖面乾淨

時間分配

節次

月

日

教        學        重        點

1. 說明尺度標註與註解之重要性。

2. 說明CNS規定的尺度標註方法。

3. 示範安置適當的尺度標註。

教學目標

教  學  活  動

教 具

時間

評   鑑

1-1

1-1

2-1

3-1、4-1

5-1

5-1

5-1、6-1

6-1

1-1、、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1

壹.  準備活動

一、課前準備

1.準備需要之圖紙及製圖儀器。

2.安排練習時間。

二、引起動機

1.介紹尺度標註與註解之重要性。

貳.  發展活動

1.說明一般尺度標註包含項目。

2.說明大小尺度與位置尺度之不同。

3.說明CNS規定的尺度標註方法。

4.說明選擇安置適當的尺度標註。

5.說明繪圖之比例。

6.說明尺度標註的優先順序。

8.示範繪製安置適當的尺度標註。

參.  綜合活動

1. 教師歸納本章之重點。

2. 指定完成教科書之作業。

3.同學練習繪製正投影視圖並標註完整的尺度。

講義資料

教科書

粉筆、黑板

製圖儀器

教科書

粉筆、黑板

製圖儀器

與圖紙

1’

5’

5’

25'

10'

1'

2'

20'

10'

1'

240'

口頭詢問同學

口頭詢問同學

利用實物操作

口頭詢問同學

製圖儀器

與圖紙