班      級

多一甲乙

科      目

基本設計

教 材 名 稱

基本設計

作      者

莫嘉賓、孫聖和、翁肇偉

冊      次

１

出 版 書 局

全華圖書

預定教學總時數

63

實際教學總時數

54

擬定進度教師

陳姸竹

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作

作業

應批改作業

1

自02月15日

至02月17日

課程準備與進度規劃

2

自02月18日

至02月24日

寒假作業檢查與檢討

3

自02月25日

至03月02日

第一章　美的形式原理

1-1 概說

1-2 各種美的形式原理之探討

4

自03月03日

至03月09日

1-2 各種美的形式原理之探討

◎

◎

5

自03月10日

至03月16日

第二章　視覺效果表現

2-1 視覺效果

2-2 動態效果的塑造

◎

◎

6

自03月17日

至03月23日

2-2 動態效果的塑造

2-3 重心安排

◎

◎

原教室

第一次段考03/21-03/22

7

自03月24日

至03月30日

第一次期中考

教室(學生跑班)

8

自03月31日

至04月06日

第三章　圖形輔助設計

3-1 視覺識別之源起

9

自04月07日

至04月13日

3-2 企業識別系統

10

自04月14日

至04月20日

3-3 視覺識別的類型

高三畢業考4/15-4/16

11

自04月21日

至04月27日

3-4 標誌設計流程

12

自04月28日

至05月04日

個人姓名標誌設計Ｉ

◎

◎

職三畢業考

4/29-4/30

13

自05月05日

至05月11日

個人姓名標誌設計ＩＩ

◎

◎

14

自05月12日

至05月18日

第二次期中考

05/13-05/14

15

自05月19日

至05月25日

第四章　圖文整合構成

4-1　設計程序

4-2　設計主題的特性分析

16

自05月26日

至06月01日

4-3　創意構想發展

◎

◎

17

自06月02日

至06月08日

4-4　版面編排與規劃

18

自06月09日

至06月15日

4-5　圖形設計及繪製

19

自06月16日

至06月22日

4-6　圖文整合構成

◎

◎

20

自06月23日

至06月29日

期末考

06/25-06/27

附

記

1. 每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

2. 本表各欄請詳細填寫。

3. 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

4. 本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。