班      級

多三甲

科      目

邏輯思維美學

教 材 名 稱

自編教材

作      者

陳姸竹

冊      次

自編教材

出 版 書 局

自編教材

預定教學總時數

42

實際教學總時數

擬定進度教師

陳姸竹

週

起止

月日

預定進度

備註

次

時數

課

(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

批改作業

1

自08月28日

至09月03日

2

2

課程說明

2

自09月04日

至09月10日

2

2

(一)創意思考的涵意

1.創造力的定義

2.創意思考教學的涵意

Ｖ

Ｖ

3

自09月11日

至09月17日

2

2

(一)創意思考的涵意

3.創意思考的特徴

4.創意思考教學的目標

9/15(四)、9/16(五)第一次模擬考

4

自09月18日

至09月24日

2

2

(二)創意思考者的典範

1.基本原則

5

自09月25日

至10月01日

2

2

(二)創意思考者的典範

2.創意思考訓練法

Ｖ

Ｖ

第一次專題總檢9/26(一)~9/30(五)

6

自10月02日

至10月08日

2

2

(三)創意思考的原則及模式

1.創意思考教學的原則

2.如何運用批判性思考來選擇或評價創意

Ｖ

Ｖ

7

自10月09日

至10月15日

2

2

第一次段考

10/12(二)~10/14(四)

第一次段考

8

自10月16日

至10月22日

2

2

(三)創意思考的原則及模式

3.創意思考的模式

10/19(三)、10/20(四)

第二次模擬考

9

自10月23日

至10月29日

2

2

(四)創意思考的策略及實例

1.創意思考的策略

2.創造思考的情境

Ｖ

Ｖ

第二次專題總檢10/24(一)~10/28(五)

10

自10月30日

至11月05日

2

2

(四)創意思考的策略及實例

3-1.創意思考的實例

11/6(日)印前乙檢學科

11/11(五)校慶運動會

11

自11月06日

至11月12日

2

2

(四)創意思考的策略及實例

3-2創意思考的實例

12

自11月13日

至11月19日

2

2

(五)創造力的自我訓練

1-1 思考系統與心智模式

13

自11月20日

至11月26日

2

2

(五)創造力的自我訓練

1-2.創造力的自我訓練

Ｖ

Ｖ

14

自11月27日

至12月03日

2

2

第二次段考

11/29(二)~12/1(四)

第二次段考

15

自12月04日

至12月10日

2

2

(五)創造力的自我訓練

2-1.創造力的自我訓練

16

自12月11日

至12月17日

2

2

(五)創造力的自我訓練

2-2.創造力的自我訓練

Ｖ

Ｖ

12/13(二)~12/14(三)

第三次模擬考(校外)

17

自12月19日

至12月25日

2

2

專題製作比賽報告書說明及範例介紹

第三次專題總檢

12/19(一)~12/23(五)

18

自12月26日

至12月31日

2

2

專題製作比賽報告書製作1/3

Ｖ

Ｖ

19

自01月01日

至01月07日

2

2

專題製作比賽報告書製作2/3

Ｖ

Ｖ

1/7(六)上課補1/20(五)

20

自01月08日

至01月14日

2

2

專題製作比賽報告書製作完課程檢討

Ｖ

Ｖ

1/13(五)、1/16(一)~1/18(三)

1/19(四)休業式

21

自01月15日

至01月21日

2

2

期末考

ˇ

附

記

1.每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

2.本表各欄請詳細填寫。

3.實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

4.本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。