❶首先登場是

富君老師替大家準備的抽卡代表自己今天的狀態與動物我選了卡牌中最五彩繽紛一張！海豚，期許自己能吸收前輩們的智慧悠遊藝世界！
帶著卡牌配對尋找今日我的組員們，時間：4分鐘
音樂一停大家根據符號的不同組合四人一組坐下來！

竹心得|引起動機、自己的組員透過自然卻又帶有點小巧思的配對讓我們相聚了！音樂代表時間！我們彼此簡單的透過卡牌連結與文字，簡單介紹自己！

自我介紹也可以如此藝思。

❷第一場-竹縣東興國中｜美感女神 杜心如老師
「提問設計的好方法｜精準帶領學生達到學習目標」
1。提問力的重要，好球帶、安全感的建立！
2。各種提問的不知道！容許老師學生 雙方台階下，
3。對的問題，對的順序。#ORID焦點討論法，設計學習單記得融入其中！單純寫代號、圖像化選擇題、簡答、開放題慢慢一題接一題引導
4。為何要設計提問？我的排序【思考>表達>自學】［#學思達］了解學生的思考過程、有條理表達、進而提升自學動力
5。目標明確提問聚焦。
6。推動參與。反思時間、2-5人、改變座位創造流動

竹心得|心如老師的學思達講義精美、教學講義條理分明，清楚的講義文字的示範、例句、思考的時間提醒，提供我製作講義學習單的改善方向，讓我更能聚焦自己的設計提問，每一項提問聚焦於主題的思考，進而引導學生一步一步釐清自己的創意思考與歷程的紀錄！老師的教學聚焦、提問則明確 ！學生才不會答非所問！ 

❸第二場北科大附屬桃園農工｜Enya Kuang匡雅麗老師｜藝起見證趣【帶您體驗物件質感與自我的關係，如何化為學生日常生活用品】

竹心得|

觸覺｜質感意象、材質體驗、連結自我意象，製作實用商品｜證件夾。內層、中層、外層都是有意義性！質感變化與技法腦力激盪的變化，產生不同的縫法變化

❹第三場｜台中市外埔國中 ｜Shinyu Su蘇心瑀老師
【封面人物攝影課】高光時刻pose大喜利

竹心得|
由內而外的真實自我、心像與情緒感受、找出自己的高光時刻，連結主流審美議題、修圖、給自己一句鼓勵的話，連結攝影技巧的拍攝重點、Canva軟體編排
去背技巧