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班 級 | 高三社會組 | 科 目 | 選修公民與社會 | 教 材 名 稱 | 選修公民與社會I現代社會與經濟 | ||||||||
作 者 | 管中祥、曾永清 | 冊 次 | I | 出 版 書 局 | 龍騰 | ||||||||
預定教學總時數 | 60 | 實際教學總時數 | 60 | 擬定進度教師 | 謝苡珈 | ||||||||
週 | 起止 月日 | 預定進度 | 教育相關議題 | ||||||||||
次 | 時數 | 課(節) | 起頁 | 止頁 | 細目 | 應作作業 | 應批改作業 | ||||||
1 | 自08月27日 至09月02日 | 3 | 1社會階層化 | ||||||||||
2 | 自09月03日 至09月09日 | 3 | 1-1社會階層與社會階層化對社會有什麼影響 | ||||||||||
3 | 自09月10日 至09月16日 | 3 | 1-2社會流動真的可能嗎 | 學習手冊1 | 學習手冊1 | ||||||||
4 | 自09月17日 至09月23日 | 3 | 2.社會不平等 | ||||||||||
5 | 自09月24日 至09月30日 | 3 | 2-1造成社會不平等的成因有哪些 | ||||||||||
6 | 自10月01日 至10月07日 | 3 | 2-2處境不利的群體,面臨哪些社會不平等問題 | 學習手冊2 | 學習手冊2 | ||||||||
7 | 自10月08日 至10月14日 | 3 | 第一次段考 | 第一次段考 10/12-10/13 | |||||||||
8 | 自10月15日 至10月21日 | 3 | 3.社會運動 3-1什麼是社會運動?為什麼會有社會運動 | ||||||||||
9 | 自10月22日 至10月28日 | 3 | 3-2台灣社會運動對社會變遷帶來什麼影響 | ||||||||||
10 | 自10月29日 至11月04日 | 3 | 3-3媒體對社會運動有什麼影響 | 學習手冊3 | 學習手冊3 | ||||||||
11 | 自11月05日 至11月11日 | 3 | 4.經濟成長、物價指數與勞動市場 4-1經濟成長對我們的生活有什麼影響 | ||||||||||
12 | 自11月12日 至11月18日 | 3 | 4-2如何衡量生活成本的變動 | ||||||||||
13 | 自11月19日 至11月25日 | 3 | 4-3勞動市場的工資如何決定 | 學習手冊4 | 學習手冊4 | ||||||||
14 | 自11月26日 至12月02日 | 3 | 第二次段考 | 第二次段考 11/27-11/28 | |||||||||
15 | 自12月03日 至12月09日 | 3 | 5.景氣波動、失業與物價 5-1景氣變動對台灣有什麼影響 | ||||||||||
16 | 自12月10日 至12月16日 | 3 | 5-2一國的失業率要如何衡量 | ||||||||||
17 | 自12月17日 至12月23日 | 3 | 高三期末考 | ||||||||||
18 | 自12月24日 至12月30日 | 3 | 5-3景氣波動與物價膨脹有什麼關係 | 學習手冊5 | 學習手冊5 | 高中期末考 12/25-12/26 | |||||||
19 | 自12月31日 至01月06日 | 3 | 6.利率、固定投資與貨幣政策 6-1在可貸資金市場上,參與的雙方如何決定價格 | ||||||||||
20 | 自01月07日 至01月13日 | 3 | 6-2景氣波動如何影響利率與固定投資 | ||||||||||
21 | 自01月14日 至01月20日 | 3 | 6-3為什麼中央銀行要透過貨幣政策干預資金市場 | 學習手冊6 | 學習手冊6 | 期末考 1/16-1/18 | |||||||
附 記 | 每學期開學時,由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。 本表各欄請詳細填寫。 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。 本表於各班學藝股長處均保管一全份,以備各任課教師查核進度隨時參閱。 |