{C}

班      級

高三普通科

科      目

族群性別與國家的歷史

教 材 名 稱

族群性別與國家的歷史

作      者

戴寶村

冊      次

全一冊

出 版 書 局

龍騰

預定教學總時數

60時

實際教學總時數

60時

擬定進度教師

楊莉莉

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

應批改作業

1

自08月28日

至09月03日

3

3

第一章原住民族

學習評量

學習評量

2

自09月04日

至09月10日

3

3

第一章原住民族

學習評量

學習評量

我看斯卡羅

3

自09月11日

至09月17日

3

3

第一章原住民族

學習評量

學習評量

4

自09月18日

至09月24日

3

3

第二章移民與殖民

學習評量

學習評量

毛利人與阿美族

5

自09月25日

至10月01日

3

3

第二章移民與殖民

學習評量

學習評量

6

自10月02日

至10月08日

3

3

第二章移民與殖民

學習評量

學習評量

7

自10月09日

至10月15日

3

3

學習評量

學習評量

第一次段考

10/13-10/15

8

自10月16日

至10月22日

3

3

第三章女性與政治

芬蘭總理派對風波:我們期待怎樣的國家領導人?

9

自10月23日

至10月29日

3

3

第三章女性與政治

學習評量

學習評量

10

自10月30日

至11月05日

3

3

第三章女性與政治

學習評量

學習評量

11

自11月06日

至11月12日

3

3

第四章性別與社會

學習評量

學習評量

談談玻璃天花板

12

自11月13日

至11月19日

3

3

第四章性別與社會

學習評量

學習評量

13

自11月20日

至11月26日

3

3

第四章性別與社會

學習評量

學習評量

14

自11月27日

至12月03日

3

3

第二次段考

11/29~12/1

15

自12月04日

至12月10日

3

3

第五章戰爭與歷史傷痛

學習評量

學習評量

16

自12月11日

至12月17日

3

3

第五章戰爭與歷史傷痛

學習評量

學習評量

俄烏戰爭面面觀

17

自12月18日

至12月24日

3

3

第五章戰爭與歷史傷痛

學習評量

學習評量

18

自12月25日

至12月31日

3

3

第六章國家暴力與轉型正義

學習評量

學習評量

緬甸的羅興亞人

19

自01月01日

至01月07日

3

3

第六章國家暴力與轉型正義

學習評量

學習評量

20

自01月08日

至01月14日

3

3

期末考

1/16~1/18

21

自01月15日

至01月21日

期末考

1/16~1/18

附

記

每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

本表各欄請詳細填寫。

實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。

{C}

班      級

高中部二年級

科      目

歷史

教 材 名 稱

歷史3

作      者

王仲孚

孫若怡

冊      次

第三冊

出 版 書 局

康熹

預定教學總時數

40時

實際教學總時數

40時

擬定進度教師

楊莉莉

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

應批改作業

1

自08月28日

至09月03日

2

2

第一章古代文化與基督教傳統

學習評量

學習評量

新住民與教堂

2

自09月04日

至09月10日

2

2

第一章古代文化與基督教傳統

學習評量

學習評量

3

自09月11日

至09月17日

2

2

第一章古代文化與基督教傳統

學習評量

學習評量

4

自09月18日

至09月24日

2

2

第二章個人 自由 理性

學習評量

學習評量

我看斯卡羅

5

自09月25日

至10月01日

2

2

第二章個人 自由 理性

學習評量

學習評量

6

自10月02日

至10月08日

2

2

第二章個人 自由 理性

學習評量

學習評量

7

自10月09日

至10月15日

2

2

第一次段考

10/13~10/15

8

自10月16日

至10月22日

2

2

第三章伊斯蘭與世界

學習評量

學習評量

台灣的穆斯林

9

自10月23日

至10月29日

2

2

第三章伊斯蘭與世界

學習評量

學習評量

10

自10月30日

至11月05日

2

2

第三章伊斯蘭與世界

學習評量

學習評量

11

自11月06日

至11月12日

2

2

第四章西方與世界的交流

學習評量

學習評量

全世界的反恐運動

12

自11月13日

至11月19日

2

2

第四章西方與世界的交流

學習評量

學習評量

13

自11月20日

至11月26日

2

2

第四章西方與世界的交流

學習評量

學習評量

14

自11月27日

至12月03日

2

2

第二次段考

11/29~12/1

15

自12月04日

至12月10日

2

2

第五章世界大戰與冷戰局勢

學習評量

學習評量

16

自12月11日

至12月17日

2

2

第五章世界大戰與冷戰局勢

學習評量

學習評量

談談阿富汗

17

自12月18日

至12月24日

2

2

第五章世界大戰與冷戰局勢

學習評量

學習評量

18

自12月25日

至12月31日

2

2

第六章歷史 當代與未來

學習評量

學習評量

19

自01月01日

至01月07日

2

2

第六章歷史 當代與未來

學習評量

學習評量

20

自01月08日

至01月14日

期末考

1/16~1/18

21

自01月15日

至01月21日

期末考

1/16~1/18

附

記

每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

本表各欄請詳細填寫。

實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。

{C}

班      級

高一普通科

科      目

歷史

教 材 名 稱

歷史1

作      者

戴寶村

冊      次

第一冊

出 版 書 局

龍騰

預定教學總時數

40小時

實際教學總時數

40小時

擬定進度教師

楊莉莉

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

應批改作業

1

自08月28日

至09月03日

2

2

4

14

1-1南島語族與台灣原住民

學習評量

學習評量

原住民族的文化保存與延續

2

自09月04日

至09月10日

2

2

15

29

1-2從部落到原住民

學習評量

學習評量

3

自09月11日

至09月17日

2

2

30

37

2-1早期台灣的移民

學習評量

學習評量

4

自09月18日

至09月24日

2

2

38

45

2-2清代台灣的移民

學習評量

學習評量

新住民的生活適應與權益

5

自09月25日

至10月01日

2

2

46

67

2-3日治以後台灣的移民

3-1傳統帝國的統治

學習評量

學習評量

6

自10月02日

至10月08日

2

2

68

75

3-2西方現代國家統治體制的引進

3-3台灣自覺意識的追求

學習評量

學習評量

多元成家議題探討

7

自10月09日

至10月15日

2

2

第一次段考

10/13-10/15

8

自10月16日

至10月22日

2

2

76

85

4-1威權體制下的台灣

學習評量

學習評量

9

自10月23日

至10月29日

2

2

86

95

4-1威權體制下的台灣

學習評量

學習評量

10

自10月30日

至11月05日

2

2

96

102

4-2邁向民主化之路

學習評量

學習評量

11

自11月06日

至11月12日

2

2

103

113

4-3現代台灣國際關係

學習評量

學習評量

論台灣當今外交處境

12

自11月13日

至11月19日

2

2

114

122

5-1國際競逐與鄭氏治台時期

學習評量

學習評量

13

自11月20日

至11月26日

2

2

123

135

5-2清治時期農商經濟的發展

學習評量

學習評量

14

自11月27日

至12月03日

2

2

第二次段考

11/29~12/1

15

自12月04日

至12月10日

2

2

136

147

6-1殖民地下台灣的經濟發展與變遷

學習評量

學習評量

經濟發展與環境保護如何兼顧

16

自12月11日

至12月17日

2

2

148

161

6-2戰後計劃經濟到經濟自由化

學習評量

學習評量

17

自12月18日

至12月24日

2

2

162

169

7-1原住民的自然崇拜

學習評量

學習評量

討論台灣當代多元文化發展

18

自12月25日

至12月31日

2

2

170

179

7-2禮天祀第崇諸神

學習評量

學習評量

19

自01月01日

至01月07日

2

2

180

200

8-1 8-2台灣文學與藝術發展

學習評量

學習評量

20

自01月08日

至01月14日

2

2

期末考

1/16~1/18

21

自01月15日

至01月21日

期末考

1/16~1/18

附

記

每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

10.      本表各欄請詳細填寫。

11.      實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

12.      本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。

{C}

班      級

職業科一年級

科      目

歷史

教 材 名 稱

歷史

作      者

張秀娟

冊      次

全一冊

出 版 書 局

謳馨

預定教學總時數

20時

實際教學總時數

20時

擬定進度教師

楊莉莉

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

應批改作業

1

自08月28日

至09月03日

1

1

1-1誰的歷史

學習評量

學習評量

2

自09月04日

至09月10日

1

1

1-1誰的歷史

學習評量

學習評量

3

自09月11日

至09月17日

1

1

2-1飲食作物環境的互動與影響

學習評量

學習評量

4

自09月18日

至09月24日

1

1

2-2台灣的飲食發展與當代全球的飲食趨勢

學習評量

學習評量

5

自09月25日

至10月01日

1

1

2-2台灣的飲食發展與當代全球的飲食趨勢

學習評量

學習評量

從多元飲食探討台灣多元族群文化

6

自10月02日

至10月08日

1

1

3-1服飾的由來與功用

學習評量

學習評量

7

自10月09日

至10月15日

1

1

3-2近世以後服飾的變革

學習評量

學習評量

第一次段考

10/12-10/14

8

自10月16日

至10月22日

1

1

3-3台灣服飾的多元發展

學習評量

學習評量

9

自10月23日

至10月29日

1

1

3-3台灣服飾的多元發展

學習評量

學習評量

從服裝流行趨勢探討台灣多元性別發展

10

自10月30日

至11月05日

1

1

4-1建築技術與自然環境

學習評量

學習評量

11

自11月06日

至11月12日

1

1

4-1建築技術與自然環境

學習評量

學習評量

12

自11月13日

至11月19日

1

1

4-2建築的功能與文化意涵

學習評量

學習評量

13

自11月20日

至11月26日

1

1

4-2建築的功能與文化意涵

學習評量

學習評量

14

自11月27日

至12月03日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

第二次段考

11/29~12/1

15

自12月04日

至12月10日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

16

自12月11日

至12月17日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

17

自12月18日

至12月24日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

18

自12月25日

至12月31日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

19

自01月01日

至01月07日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

經濟發展如何與環境保育同時並進

20

自01月08日

至01月14日

1

1

學習評量

學習評量

期末考

1/16~1/18

21

自01月15日

至01月21日

期末考

1/16~1/18

附

記

13.      每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

14.      本表各欄請詳細填寫。

15.      實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

16.      本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。