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班 級 | 實二甲 | 科 目 | 色彩原理 | 教 材 名 稱 | 色彩全理 | ||||||||
作 者 | 何瑞隆 | 冊 次 | 全 | 出 版 書 局 | 全華 | ||||||||
預定教學總時數 | 40 | 實際教學總時數 | 34 | 擬定進度教師 | 黃嘉輝 | ||||||||
週 | 起止 月日 | 預定進度 | 教育相關議題 | ||||||||||
次 | 時數 | 課(節) | 起頁 | 止頁 | 細目 | 應作作業 | 應批改作業 | ||||||
1 | 自02月15日 至02月17日 | 2 | 2 | 預備週 | |||||||||
2 | 自02月18日 至02月24日 | 2 | 2 | 6 | 24 | 一、色彩基本概念 1-1 色彩的來源 1-2 色彩與生活 | 環境教育 | ||||||
3 | 自02月25日 至03月02日 | 2 | 2 | 25 | 44 | 1-3 色彩的發展歷程 二、色彩呈現 2-1 色彩與光的關係 | V | ||||||
4 | 自03月03日 至03月09日 | 2 | 2 | 45 | 50 | 2-2 色光與混色 2-3 色料與混色 | |||||||
5 | 自03月10日 至03月16日 | 2 | 2 | 51 | 61 | 2-4 中間混色 2-5 數位顯示混色法 | V | V | |||||
6 | 自03月17日 至03月23日 | 2 | 2 | 第一次段考 | 第一次段考 3/21-3/22 | ||||||||
7 | 自03月24日 至03月30日 | 2 | 2 | 62 | 69 | 三、色彩表示 3-1 色彩的傳達 3-2 色名的表示 | |||||||
8 | 自03月31日 至04月06日 | 2 | 2 | 70 | 77 | 3-3 色彩體系 | |||||||
9 | 自04月07日 至04月13日 | 2 | 2 | 77 | 82 | 3-3 色彩體系 | |||||||
10 | 自04月14日 至04月20日 | 2 | 2 | 83 | 95 | 3-4 樣本表示 | V | 高三畢業考4/15-4/16 | |||||
11 | 自04月21日 至04月27日 | 2 | 2 | 96 | 105 | 四、色彩感知 4-1 色彩與視覺機能 | 閱讀素養 | ||||||
12 | 自04月28日 至05月04日 | 2 | 2 | 106 | 111 | 4-2 色彩的對比性 | V | 職三畢業考 4/29-4/30 | |||||
13 | 自05月05日 至05月11日 | 2 | 2 | 112 | 125 | 4-3 色彩的心理感覺 | V | ||||||
14 | 自05月12日 至05月18日 | 2 | 2 | 第二次段考 | 第二次段考 5/13-5/14 | ||||||||
15 | 自05月19日 至05月25日 | 2 | 2 | 125 | 139 | 5-1 色彩嗜好 5-2 色彩聯想 | |||||||
16 | 自05月26日 至06月01日 | 2 | 2 | 140 | 155 | 5-3 色彩意象與文化 | |||||||
17 | 自06月02日 至06月08日 | 2 | 2 | 156 | 174 | 6-1 色彩在感知設計的應用 | |||||||
18 | 自06月09日 至06月15日 | 2 | 2 | 175 | 191 | 6-2 色彩在生活面向之應用 | V | V | |||||
19 | 自06月16日 至06月22日 | 2 | 2 | 總複習 | |||||||||
20 | 自06月23日 至06月29日 | 2 | 2 | 期末考 | 期末考 6/25-6/27 | ||||||||
附 記 | 每學期開學時,由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。 本表各欄請詳細填寫。 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。 本表於各班學藝股長處均保管一全份,以備各任課教師查核進度隨時參閱。 | ||||||||||||