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課程教學與設計 / 多元選修課程 / 多元選修課程設計表

自然科學探究與實作課程設計表

 

單元名稱

顯微鏡下的世界--動物生理學

設計者

黃如君

授課年級

高二自然組學生

週次

2 (6)

對應指標

 

科學知識

1.培養了解顯微鏡構造原理與使用方式的現代公民。

2.使用顯微鏡觀察顯微玻片標本(草履蟲、水螅、蛙血液、人體血液等)

3.觀察青蛙外部形態

2.解剖後觀察內部消化、循環、生殖腺(卵巢和睪丸)等構造

3.觀察神經系統,並以乾電池刺激裝置試測神經反射的功能

跨科概念

1.光學顯微鏡成像原理

2.乾電池刺激裝置原理

表現任務

1.正確使用顯微鏡觀察顯微玻片標本

2.觀察青蛙外部形態、內部構造,以區別雌雄蛙的差異

3.觀察神經系統,並以乾電池刺激裝置試測神經反射的功能

4.分組實驗並討論,共同完成實驗報告

教學流程與需求說明

週次

教學流程

設備與器材需求

1

1.講解如何正確使用顯微鏡以觀察玻片標本

2.講解青蛙外部形態、雌雄蛙外部形態差異

3.解釋麻醉方式、解剖技巧

4.講解青蛙內部的消化、循環、生殖腺(卵巢和睪丸)等構造

5.解釋青蛙脊髓神經、反射原理

6.說明實驗報告撰寫內容

板書、講述

2

實驗實作

1.使用顯微鏡以觀察玻片標本

2.乙醚麻醉青蛙

3.將蛙取出,置於解剖盤上,觀察其外部形態。

4.解剖並進行觀察蛙的內部構造

5.觀察雌、雄蛙之生殖器官:雌蛙的卵巢和卵雄蛙的睪丸和精子

6.觀察神經系統,並以乾電池刺激裝置試測神經反射的功能

顯微鏡、蛙、乙醚、塑膠袋、棉花、解剖儀器、解剖盤、大頭針、培養皿、滴管、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、乾電池刺激裝置(含電池座、乾電池及電線、一套)

 

 

 

作業說明

週次

作業內容

完成標準

1

筆記本

 

詳細記錄、編排清楚

2

學習單/實驗報告(如附件)

1.準時繳交

2.符合格式

3.是否有以科學方法進行思考

       

 

 

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