在連串教育改革聲浪下，十二年國教、多元入學方案、鄉土教學、教師專業發展評鑑、教師專業成長社群…等策略變更與擬定，此卓見用意良好，深表贊同。

填鴨式教學方式已不符教育潮流，教育該是培養完人的教育，該從個人啟發思想、引導教學著手，應教導莘莘學子如何釣魚而非給他魚吃，這百年樹人大業，無立竿見影之成效，需步步紮實、循序漸進。

「教育是件良心的事業」，從事教育者具此使命，需擔起此重任，以傳道、授業、解惑，培育二十一世紀的新台灣人。後進願略盡己棉薄之力，闡揚人本理念，共赴百年樹人之業。