第七回 第六課 琵琶行并序
一、字音字形（每字1分，共10分）
1.「賈」人：ㄍㄨˇ
2.輕攏慢「撚」「抹」復挑：ㄋㄧㄢˇ ㄇㄛˋ
3.〈霓「裳」羽衣曲〉：ㄔㄤˊ
4.教「坊」：ㄈㄤ
5.紅「綃」：ㄒㄧㄠ
6.嘔「啞」嘲「哳」：ㄧㄚ ㄓㄚˊ
7.年長色「ㄕㄨㄞ」：衰
8.爭「ㄔㄢˊ」頭：纏
二、注釋（每題2分，共20分）
1.左遷：貶官、降職。
2.嘔啞嘲哳：嘈雜不悅耳的聲音。
3.委身：委託終身，即嫁人之意。
4.憫然：神情感傷的樣子。
5.江浸月：形容月色映照在江面上的樣子。
6.信手：隨手。
7.幽愁闇恨：心底隱藏的愁怨。
8.沉吟：若有所思的樣子。
9.斂容：整肅儀容。
10.倡女：古代演奏樂器或表演歌舞的女子。
三、填充（每格1分，共5分）
1.〈琵琶行〉的詩題原作（ 〈琵琶引〉 ），後世依詩序所述改稱「琵琶行」。
2.白居易，字（ 樂天 ），自號（ 香山 ）居士，與（ 元稹 ）合稱「元白」，與（ 劉禹錫 ）合稱「劉白」。
四、綜合測驗（每題2分，共40分）
（D）1.下列「 」中的讀音，何者
(A)ㄓㄥ／ㄓㄥˋ(B)ㄍㄨˇ／ㄐㄧㄚˇ(C)ㄢˋ／ㄧㄣ(D)ㄋㄧˊ
（C）2.下列「 」中的讀音，何者
(A)ㄇㄧㄣˇ(B)ㄧㄝˋ(C)ㄅㄥˋ／ㄅㄧㄥˋ(D)ㄒㄧㄠ
（C）3.下列文句，何者沒有錯字？ (A)都是掄落江湖的可憐人，又何必彼此為難 (B)今年已虛渡五十了，仍然一事無成 (C)斂財的神棍終於被繩之以法 (D)秋風蕭塞的時節，最令人感傷
(A)掄→淪(B)渡→度(D)塞→瑟
（D）4.「銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴」用以形容何種絃聲？ (A)宛轉流暢 (B)抑揚頓挫 (C)圓潤清脆 (D)高昂激越
（C）5.「弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故」的「顏色故」意指為何？ (A)神采暗淡 (B)風光不再 (C)面容衰老 (D)精神憔悴
（D）6.下列詩句與情緒的配對，何者有誤？ (A)如聽仙樂耳暫明：欣喜 (B)唯見江心秋月白：淒涼 (C)黃蘆苦竹繞宅生：苦悶 (D)同是天涯淪落人：欣慰
(D)失意惆悵
（B）7.「沉吟放撥插絃中，整頓衣裳起斂容」用以形容何種神態？ (A)從容緩慢的樣子 (B)端莊恭謹的樣子 (C)自怨自艾的樣子 (D)顧影自憐的樣子
（D）8.下列詩句，何者最能襯托出琵琶女心境的孤獨淒涼？ (A)住近湓江地低溼，黃蘆苦竹繞宅生 (B)醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月 (C)鈿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙 (D)去來江口守空船，遶船月明江水寒
（A）9.下列詩句，何者描寫琵琶女昔日喧鬧奢華的生活？ (A)鈿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙 (B)春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾 (C)曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒 (D)今年歡笑復明年，秋月春風等閒度
（D）10.「座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼」與下列何者相呼應？ (A)杜鵑啼血猿哀鳴 (B)如聽仙樂耳暫明 (C)嘔啞嘲哳難為聽 (D)同是天涯淪落人
（D）11.下列關於白居易的敘述，何者有誤？ (A)詩文兼擅，尤工於詩 (B)主張「文章合為時而著，歌詩合為事而作」 (C)為「新樂府運動」的倡導者 (D)其作品文采華麗，反映時事
(D)文詞淺近
（A）12.下列關於〈琵琶行并序〉的說明，何者有誤？ (A)作者寫作此文時任永州司馬 (B)本詩之前附有序文，用以說明寫作緣起 (C)作者偶遇商婦演奏琵琶，其樂音中流露的失意愁緒引起作者的共鳴 (D)作者寫下此文，以抒發自己懷才不遇的苦悶情緒
(A)江州司馬
（B）13.下列關於唐、宋文人別號的配對，何者有誤？ (A)杜陵布衣：杜甫 (B)醉吟先生：蘇軾 (C)六一居士：歐陽脩 (D)詩佛：王維
(B)白居易
（A）14.下列詩句，何者並非採用譬喻修辭？ (A)曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒 (B)間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘 (C)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 (D)水泉冷澀絃凝絕，凝絕不通聲暫歇
(A)對偶
（C）15.下列關於〈琵琶行并序〉中的借代修辭，何者說明有誤？ (A)「絲竹」借代「音樂」 (B)「五陵年少」借代「富家子弟」 (C)「秋娘」借代「大家閨秀」 (D)「秋月春風」借代「時光」
(C)借代為歌伎
（B）16.下列文句，何者運用了誇飾修辭？ (A)同是天涯淪落人 (B)千呼萬喚始出來 (C)大珠小珠落玉盤 (D)血色羅裙翻酒汙
（A）17.下列何者指的是彈奏樂器的技法？ (A)輕攏慢撚 (B)霓裳綠腰 (C)嘈嘈切切 (D)轉軸撥絃
(B)皆樂曲名(C)形容聲音紛亂繁複(D)調音的動作
（A）18.下列「 」中的詞語，何者並非形容聲音？ (A)山川相繆，鬱乎「蒼蒼」 (B)「關關」雎鳩，在河之洲 (C)我「達達」的馬蹄是美麗的錯誤 (D)大絃「嘈嘈」如急雨，小絃切切如私語
(A)形容草木茂盛(B)形容鳥鳴聲(C)形容馬蹄聲(D)形容琵琶聲
（D）19.下列修辭配對，何者有誤？ (A)醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月──頂真 (B)曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒──對偶 (C)嘈嘈切切錯雜彈──疊字 (D)座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼──感嘆
(D)設問
（D）20.下列詩句的解說，何者正確？ (A)浮雲遊子意，落日故人情：描寫忠君愛國之情 (B)黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠：敘述黃鶴樓前壯闊的景觀 (C)採菊東籬下，悠然見南山：表達懷才不遇的情懷 (D)淒淒不似向前聲，滿座重聞皆掩泣：形容琵琶演奏感人至深
(A)描寫老友間真摯的感情(B)感慨人事的多變(C)表達歸隱田園，灑脫自適的閒逸
五、配合題（每題1分，共5分）
請將〈琵琶行〉中形容琵琶絃音的詩句及其所形容的情狀，作出正確的配對。
(A)大珠小珠落玉盤 (B)大絃嘈嘈如急雨 (C)小絃切切如私語 (D)間關鶯語花底滑 (E)幽咽泉流水下灘
（B）1.琵琶絃音紛亂繁複。
（E）2.琵琶絃音低沉微弱。
（A）3.琵琶絃音明快清脆。
（D）4.琵琶絃音宛轉流暢。
（C）5.琵琶絃音輕細柔和。
六、閱讀測驗（每題2分，共20分）
庾公乘馬有的盧，或語令賣去。庾云：「賣之必有買者，即復害其主。寧可不安己而移于他人哉？昔孫叔敖殺兩頭蛇，以為後人，古之美談。效之，不亦達乎？」（劉義慶《世說新語‧德行》）
（D）1.下列詞語解釋，何者有誤？ (A)的盧：傳說中的凶馬，騎乘者必有災殃 (B)「或」語令賣去：有人 (C)以為後人：為後來的人著想 (D)不亦「達」乎：發達
(D)通曉事理
（C）2.下列詞語，何者最適合用來形容庾公的行為？ (A)明知山有虎，偏向虎山行 (B)不入虎穴，焉得虎子 (C)己所不欲，勿施於人 (D)前事不忘，後事之師
夫君子之行，靜以養身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世；悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮〈誡子書〉）
（B）3.下列詞語解釋，何者有誤？ (A)誡子：告誡、訓導兒子 (B)「夫」君子之行：指大丈夫 (C)澹泊：恬淡寡欲，不慕名利 (D)致遠：達到遠大的目標
(B)句首發語詞
（B）4.本文大量使用何種修辭技巧，使全文整齊精鍊？ (A)對偶 (B)排比 (C)層遞 (D)類疊
（D）5.「年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。」此句是說年紀逐漸老去而無所作為，其因為何？ (A)未能澹泊 (B)未能寧靜 (C)未能學習 (D)未能立志
窗外細雨澌澌，窗內飛鴻似雪。十二月這最冷也最熱的季節，人人競相馳函賀年，我站在辦公室的雪堆裡，每日的工作竟也無異於剷雪。他的卡片上畫有耶誕樹一棵，圖案平凡到錯過它可能更易於找到它。不意在打開間飄落下一葉細箋：「……因患巴金森症，手腕僵而無力，書法不易成形，預期明年歲末將無法再以寸箋致賀，乞諒。」「吾友嘗告我以其尊翁晚年，一生文稿，堆積生蠹，家人乘其外出時付之一炬。先生返而見之，嘆劫數不已。我雅不願我之手稿遭同樣命運，故趁今日尚勉強能工作之時，將其整理，選出若干篇，依其性質，分別彙輯，亦敝帚自珍耳。酷望明年如期完成。」影印字如黑影掠過雪地。（曾麗華〈一滴情淚〉）
（A）6.下列「 」中的讀音，何者
(A)ㄐㄧㄢ(B)ㄨㄢˋ／ㄨㄢˇ(C)ㄉㄨˋ／ㄋㄤˊ(D)ㄓㄡˇ／ㄓㄡˊ
（C）7.「窗外細雨澌澌，窗內飛鴻似雪」中的「飛鴻」運用了借代修辭，其所指為何？ (A)雪花 (B)黃飛鴻系列電影 (C)信箋 (D)廣告傳單
（B）8.「敝帚自珍」之意為何？ (A)比喻雙方都得不著好處 (B)比喻東西雖不好，卻因為是自己的，仍然非常珍視 (C)救治衰微，除去弊害 (D)表示輕視、不屑或毫不在意
（B）9.「尊翁」一詞是對何人的稱謂？ (A)對他人祖父的敬稱 (B)對他人父親的敬稱 (C)對他人老師的敬稱 (D)對他人岳父的敬稱
（D）10.「十二月這最冷也最熱的季節」，「最冷」是指十二月的氣候最為嚴寒，而「最熱」所指為何？ (A)指室內開暖氣 (B)因為氣候寒冷，所以人們競相吃熱食以求保暖 (C)指年節商品最熱銷的時候 (D)指人們勤於寄送賀年卡
六、閱讀測驗翻譯
庾亮有匹名叫「的盧」的凶馬，有人勸他賣掉。庾亮卻說：「賣掉牠必定會有買方，這樣又害了那位買主。怎可將害己的事轉移給他人呢？從前孫叔敖殺掉兩頭蛇，以為後人著想，古人傳為美談。我去效法他，不是也很合理嗎？」
君子在立身處世時，懂得尋求寧靜以保養身體，崇尚節儉以修養品德。不能安於澹泊就無法彰顯志向，不能身心安寧就無法達成遠大的目標。學習必須講求寧靜，增長才學必須透過學習；不學習就無法增長才能，不立志就無法成就學問。淫奢怠慢便無法發憤圖強，行險急躁便無法修養心性。年紀隨著時間迅速增長，意志卻隨著歲月逐漸消沉，將會變得孤零落寞，與世脫節；到時只能悲涼地困守窮舍，就算想要悔改也來不及了！
