班      級

高一

科      目

物理

教 材 名 稱

物理

作      者

傅祖怡等編著

冊      次

全一冊

出 版 書 局

泰宇

預定教學總時數

34

實際教學總時數

34

擬定進度教師

陳淵富

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

應批改作業

1

自02月15日

至02月17日

2

2

1

25

1-1科學態度

 1-2科學方法

1-3物理學簡介

多元文化

性別平等教育

閱讀素養教育

2

自02月18日

至02月24日

2

2

26

33

2-1物質的組成

2-2原子的尺度與內部結構

多元文化

科技教育

環境教育

3

自02月25日

至03月02日

2

2

34

55

2-3物質間的基本交互作用

V

V

多元文化

科技教育

環境教育

4

自03月03日

至03月09日

2

2

56

63

3-1對物體運動研究歷程

多元文化

科技教育

環境教育

5

自03月10日

至03月16日

2

2

64

75

3-2牛頓運動定律

V

V

多元文化

科技教育

環境教育

6

自03月17日

至03月23日

第一次段考

第一次段考

3/21-3/22

7

自03月24日

至03月30日

2

2

76

85

3-3天體運動

科技教育

環境教育

閱讀素養教育

8

自03月31日

至04月06日

2

2

86

97

4-1電流磁效應

科技教育

環境教育

閱讀素養教育

9

自04月07日

至04月13日

2

2

98

104

4-2電磁感應

多元文化

科技教育

環境教育

10

自04月14日

至04月20日

2

2

105

111

4-3電與磁的統整

4-4光與電磁波

V

V

多元文化

科技教育

環境教育

11

自04月21日

至04月27日

2

2

112

137

4-4光與電磁波

多元文化

科技教育

環境教育

能源教育

12

自04月28日

至05月04日

2

2

138

147

5-1能量的形式

科技教育

環境教育

閱讀素養教育

13

自05月05日

至05月11日

2

2

148

163

5-2微觀尺度下的能量

5-3能量間的轉換與能量守恆

V

V

多元文化

科技教育

環境教育

14

自05月12日

至05月18日

第二次段考

第二次段考

5/13-5/14

15

自05月19日

至05月25日

2

2

164

179

5-4質能互換與核能

多元文化

科技教育

環境教育

16

自05月26日

至06月01日

2

2

180

186

6-1前言

6-2光電效應

V

V

多元文化

科技教育

環境教育

17

自06月02日

至06月08日

2

2

187

193

6-2光電效應

多元文化

科技教育

環境教育

18

自06月09日

至06月15日

2

2

194

196

6-3粒子的波動性6-4波粒二象性

多元文化

科技教育

環境教育

19

自06月16日

至06月22日

2

2

197

211

6-5原子光譜

V

V

多元文化

科技教育

環境教育

20

自06月23日

至06月29日

期末考

期末考

06/25-06/27

附

記

每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

本表各欄請詳細填寫。

實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。