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班 級 | 職二 | 科 目 | 基礎生物 | 教 材 名 稱 | 基礎生物(B) | ||||||||
作 者 | 黃如君 | 冊 次 | B冊 | 出 版 書 局 |
美新 | ||||||||
預定教學總時數 | 20時 | 實際教學總時數 | 20時 | 擬定進度教師 | 黃如君 | ||||||||
週 | 起止 月日 | 預定進度 | 備註 | ||||||||||
次 | 時數 | 課(節) | 起頁 | 止頁 | 細目 | 應作作業 | 應批改作業 | 相關教育議題 | |||||
1 | 自08月28日 至09月03日 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1-1 生命現象 | 學習評量 | 學習評量 |
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2 | 自09月04日 至09月10日 | 1 | 1 | 5 | 12 | 1-2細胞的構造與生理 | 學習評量 | 學習評量 |
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3 | 自09月11日 至09月17日 | 1 | 1 | 13 | 17 | 1-3 細胞分裂 實驗1 | 學習評量 | 學習評量 |
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4 | 自09月18日 至09月24日 | 1 | 1 | 18 | 28 | 1-4 生物的多樣性 | 學習評量 | 學習評量 |
| ||||
5 | 自09月25日 至10月01日 | 1 | 1 | 34 | 45 | 2-1 根、莖、葉 | 學習評量 | 學習評量 |
| ||||
6 | 自10月02日 至10月08日 | 1 | 1 | 46 | 48 | 2-2 光合作用 | 學習評量 | 學習評量 |
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7 | 自10月09日 至10月15日 |
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| 第一次段考 |
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8 | 自10月16日 至10月22日 | 1 | 1 | 49 | 53 | 2-3 植物的生殖 | 學習評量 | 學習評量 |
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9 | 自10月23日 至10月29日 | 1 | 1 | 60 | 65 | 3-1 營養與消化 | 學習評量 | 學習評量 |
| ||||
10 | 自10月30日 至11月05日 | 1 | 1 | 66 | 71 | 3-2 呼吸與排泄 | 學習評量 | 學習評量 |
| ||||
11 | 自11月06日 至11月12日 | 1 | 1 | 72 | 81 | 3-3 循環與免疫 | 學習評量 | 學習評量 |
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12 | 自11月13日 至11月19日 | 1 | 1 | 81 | 84 | 實驗3-1 3-2 | 學習評量 | 學習評量 |
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13 | 自11月20日 至11月26日 | 1 | 1 | 84 | 87 | 3-4 神經與運動 | 學習評量 | 學習評量 |
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14 | 自11月27日 至12月03日 |
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| 第二次段考 |
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15 | 自12月04日 至12月10日 | 1 | 1 | 88 | 92 | 3-5 激素與協調 | 學習評量 | 學習評量 |
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16 | 自12月11日 至12月17日 | 1 | 1 | 93 | 100 | 3-6 生殖與胚胎發生 | 學習評量 | 學習評量 |
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17 | 自12月18日 至12月24日 | 1 | 1 | 110 | 117 | 4-1 基因與遺傳 | 學習評量 | 學習評量 |
| ||||
18 | 自12月25日 至12月31日 | 1 | 1 | 118 | 124 | 4-2人類的遺傳 4-3生物技術及其應用 | 學習評量 | 學習評量 |
| ||||
19 | 自01月01日 至01月07日 | 1 | 1 | 130 | 141 | 5-1族群與群集 | 學習評量 | 學習評量 |
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20 | 自01月08日 至01月14日 | 1 | 1 | 141 | 160 | 5-2生態系 5-3自然保育與永續經營 | 學習評量 | 學習評量 |
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21 | 自01月15日 至01月21日 |
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| 期末考 |
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附
記 | 每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。 本表各欄請詳細填寫。 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。 本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。 | ||||||||||||
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班 級 | 職二 | 科 目 | 基礎生物 | 教 材 名 稱 | 基礎生物(B) | ||||||||
作 者 | 黃如君 | 冊 次 | B冊 | 出 版 書 局 |
美新 | ||||||||
預定教學總時數 | 20時 | 實際教學總時數 | 20時 | 擬定進度教師 | 黃如君 | ||||||||
週 | 起止 月日 | 預定進度 | 備註 | ||||||||||
次 | 時數 | 課(節) | 起頁 | 止頁 | 細目 | 應作作業 | 應批改作業 | 相關教育議題 | |||||
1 | 自08月28日 至09月03日 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1-1 生命現象 | 學習評量 | 學習評量 |
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2 | 自09月04日 至09月10日 | 1 | 1 | 5 | 12 | 1-2細胞的構造與生理 | 學習評量 | 學習評量 |
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3 | 自09月11日 至09月17日 | 1 | 1 | 13 | 17 | 1-3 細胞分裂 實驗1 | 學習評量 | 學習評量 |
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4 | 自09月18日 至09月24日 | 1 | 1 | 18 | 28 | 1-4 生物的多樣性 | 學習評量 | 學習評量 |
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5 | 自09月25日 至10月01日 | 1 | 1 | 34 | 45 | 2-1 根、莖、葉 | 學習評量 | 學習評量 |
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6 | 自10月02日 至10月08日 | 1 | 1 | 46 | 48 | 2-2 光合作用 | 學習評量 | 學習評量 |
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7 | 自10月09日 至10月15日 |
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| 第一次段考 |
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8 | 自10月16日 至10月22日 | 1 | 1 | 49 | 53 | 2-3 植物的生殖 | 學習評量 | 學習評量 |
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9 | 自10月23日 至10月29日 | 1 | 1 | 60 | 65 | 3-1 營養與消化 | 學習評量 | 學習評量 |
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10 | 自10月30日 至11月05日 | 1 | 1 | 66 | 71 | 3-2 呼吸與排泄 | 學習評量 | 學習評量 |
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11 | 自11月06日 至11月12日 | 1 | 1 | 72 | 81 | 3-3 循環與免疫 | 學習評量 | 學習評量 |
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12 | 自11月13日 至11月19日 | 1 | 1 | 81 | 84 | 實驗3-1 3-2 | 學習評量 | 學習評量 |
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13 | 自11月20日 至11月26日 | 1 | 1 | 84 | 87 | 3-4 神經與運動 | 學習評量 | 學習評量 |
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14 | 自11月27日 至12月03日 |
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| 第二次段考 |
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15 | 自12月04日 至12月10日 | 1 | 1 | 88 | 92 | 3-5 激素與協調 | 學習評量 | 學習評量 |
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16 | 自12月11日 至12月17日 | 1 | 1 | 93 | 100 | 3-6 生殖與胚胎發生 | 學習評量 | 學習評量 |
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17 | 自12月18日 至12月24日 | 1 | 1 | 110 | 117 | 4-1 基因與遺傳 | 學習評量 | 學習評量 |
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18 | 自12月25日 至12月31日 | 1 | 1 | 118 | 124 | 4-2人類的遺傳 4-3生物技術及其應用 | 學習評量 | 學習評量 |
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19 | 自01月01日 至01月07日 | 1 | 1 | 130 | 141 | 5-1族群與群集 | 學習評量 | 學習評量 |
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20 | 自01月08日 至01月14日 | 1 | 1 | 141 | 160 | 5-2生態系 5-3自然保育與永續經營 | 學習評量 | 學習評量 |
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21 | 自01月15日 至01月21日 |
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| 期末考 |
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附
記 | 每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。 本表各欄請詳細填寫。 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。 本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。 | ||||||||||||
