新興高中教務處補救教學記錄單
一．學生基本資料： 姓名： 蘇翊睿 科別： 普通科 年級： 二 班別： 243 座號： 06 二、補救教學的時間：民國 112 年 3 月 28 日 三．補救教學的對象： □學習成就偏低學生 R學習成就高學生實施加深加廣教學 四．補救教學的科目： □國文 □英文 □英文作文 R數學(數學演習) □物理(基礎物理) □物理實驗 □化學(基礎化學) □化學實驗 □生物(基礎生物) □地球科學(基礎地球科學) □地球環境 □歷史 □中國文史 □世界文史 □地理 □人文地理 □經濟地理 □公民與社會 □家政 □生活科技 □美術 □音樂 □藝術與生活□體育 □其他 (須填寫科目) 五、補救教學的時間： R課後 □放學後 □假日(週六) □假日(週日) 六、補救教學的方式： R口頭問答 R練習 □演習 □實驗 □實習 □實作 □閱讀報告 □實習報告 R紙筆測驗 □默背 R回收 七、補救教學內容： 1. 對於第一次段考題目錯的部分再次說明 2. 段考範圍重點複習 3. 口頭抽問重點內容，確定學生清楚明白 4. 一起討論演算過程 | ||||
輔導老師 | 陳建方 | 是否轉介輔導室 □是 R否 | 轉介處室 | |
新興高中教務處補救教學記錄單
一．學生基本資料： 姓名： 鍾齊 科別： 普通科 年級： 三 班別： 222 座號： 13 二、補救教學的時間：民國 111 年 3 月 24 日 三．補救教學的對象： □學習成就偏低學生 R學習成就高學生實施加深加廣教學 四．補救教學的科目： □國文 □英文 □英文作文 R數學(數學演習) □物理(基礎物理) □物理實驗 □化學(基礎化學) □化學實驗 □生物(基礎生物) □地球科學(基礎地球科學) □地球環境 □歷史 □中國文史 □世界文史 □地理 □人文地理 □經濟地理 □公民與社會 □家政 □生活科技 □美術 □音樂 □藝術與生活□體育 □其他 (須填寫科目) 五、補救教學的時間： □課後 R放學後 □假日(週六) □假日(週日) 六、補救教學的方式： R口頭問答 R練習 □演習 □實驗 □實習 □實作 □閱讀報告 □實習報告 R紙筆測驗 □默背 R回收 七、補救教學內容： 1. 對於第一次段考題目錯的部分再次說明 2. 段考範圍重點複習 3. 口頭抽問重點內容，確定學生清楚明白 4. 一起討論演算過程 | ||||
輔導老師 | 陳建方 | 是否轉介輔導室 □是 R否 | 轉介處室 | |
新興高中教務處補救教學記錄單
一．學生基本資料： 姓名： 余佩倢 科別： 普通科 年級： 三 班別： 231 座號： 4 二、補救教學的時間：民國 112 年 3 月 25 日 三．補救教學的對象： □學習成就偏低學生 R學習成就高學生實施加深加廣教學 四．補救教學的科目： □國文 □英文 □英文作文 R數學(數學演習) □物理(基礎物理) □物理實驗 □化學(基礎化學) □化學實驗 □生物(基礎生物) □地球科學(基礎地球科學) □地球環境 □歷史 □中國文史 □世界文史 □地理 □人文地理 □經濟地理 □公民與社會 □家政 □生活科技 □美術 □音樂 □藝術與生活□體育 □其他 (須填寫科目) 五、補救教學的時間： □課後 R放學後 □假日(週六) □假日(週日) 六、補救教學的方式： R口頭問答 R練習 □演習 □實驗 □實習 □實作 □閱讀報告 □實習報告 R紙筆測驗 □默背 R回收 七、補救教學內容： 1.對於第二次段考題目錯的部分再次說明 2.段考範圍重點複習 3.口頭抽問重點內容，確定學生清楚明白 4.一起討論演算過程 | ||||
輔導老師 | 陳建方 | 是否轉介輔導室 □是 R否 | 轉介處室 | |
