一．學生基本資料：

姓名： 蔡佩姍  科別： 普通科  年級：  一  班別： 243  座號：  30  

二、補救教學的時間：民國  111  年  3  月  23  日

三．補救教學的對象：

□學習成就偏低學生 R學習成就高學生實施加深加廣教學

四．補救教學的科目：

    □國文 □英文 □英文作文 R數學(數學演習) □物理(基礎物理) 

□物理實驗 □化學(基礎化學) □化學實驗 □生物(基礎生物)

□地球科學(基礎地球科學) □地球環境 □歷史 □中國文史 □世界文史

□地理 □人文地理 □經濟地理 □公民與社會 □家政 □生活科技

□美術 □音樂 □藝術與生活□體育

□其他                                                  (須填寫科目)

五、補救教學的時間：

R課後　□放學後　□假日(週六)　□假日(週日)

六、補救教學的方式：

R口頭問答 R練習 □演習 □實驗 □實習 □實作 □閱讀報告 □實習報告

R紙筆測驗 □默背 R回收

七、補救教學內容：

1.    對於第一次段考題目錯的部分再次說明

2.    段考範圍重點複習

3.    口頭抽問重點內容，確定學生清楚明白

4.    一起討論演算過程