導師的工作時,我認為人性本善,學生都有向上的潛能,老師只要適當的輔導與協助,學生就能充分的發展。因此,我尊重每位學生的人格,看重學生的長處,本著教師的良知良能,帶好每位學生,堅信沒有教不會、帶不好的學生。我歸納五點帶班心得:
1.尊重個別差異的發展,耐心協助孩子學習。
2.注重多元智慧及適性的發展。
3.親師合作,互相鼓勵,共同成長。
4.提供一個快樂的互動學習情境。
5.不斷充實自我,和孩子一起成長。
導師的工作時,我認為人性本善,學生都有向上的潛能,老師只要適當的輔導與協助,學生就能充分的發展。因此,我尊重每位學生的人格,看重學生的長處,本著教師的良知良能,帶好每位學生,堅信沒有教不會、帶不好的學生。我歸納五點帶班心得:
1.尊重個別差異的發展,耐心協助孩子學習。
2.注重多元智慧及適性的發展。
3.親師合作,互相鼓勵,共同成長。
4.提供一個快樂的互動學習情境。
5.不斷充實自我,和孩子一起成長。
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