全校性主題

學習領域

體育

教學對象

料二甲

節次

1節

授課教師

林莉珊

能力指標

3-3-1、3-3-3、3-3-4

人數

 46人

單元名稱

舞蹈運動

教學資源

收音機、海 報、哨 子、標示筒

時間

50分

單

元

目

標

1.  瞭解創作舞蹈的意義、目的及舞蹈的基本要素。

2.  學會運用肢體表現創作能力。

3.  培養自信心、共同合作、相互學習之精神，並能尊重他人、欣賞他人。

教學流程

教  學  流  程

能力指標

輔助器材

評量

準備活動

1.課間活動

1-1集合、整隊、點名及分組。

1-2詢問身體不適的同學，並安排其適當的活動。

2.暖身操(10人一排矩型)

2-1靜態大肌肉伸展操

2-1動態關節伸展操

主要活動

3.基本動作介紹

3-1肢體：移位活動（走、跑、跳）

         不移位活動

3-2空間：隊形

          高低

          大小

4.基本動作練習

4-1肢體：移位活動（走、跑、跳）

         不移位活動

4-2空間：方向（八個）

          高低

          大小

4-3以四個體能基本動作配合音樂十人一組編排出三種隊形變化

4-4十人一組並共同討論隊形編排順序配合音樂做表演。

5.動作檢討：取表現最佳之組別示範動作。藉由它人之動作表現進行觀摩，進而修正自身之動作。

結束活動

1.鼓勵回饋，錯誤動作講解。

2.負責還器材同學整理好器材後歸還。

3.提醒休息足夠再進行用餐習慣。

4.愛的鼓勵後敬禮解散。

3-3-3

3-3-4

3-3-4

3-3-1

點名單

收音機

哨子

收音機

哨  子

收音機

哨  子

上課鐘響前集合完畢

能確實完成每個動作

能認真看與聽

能正確做出動作之要領

能修正錯誤之動作

能正確做出動作之要領

能發揮團隊合作之精神

能完成能在最短的時間集合完畢