桃園市新興高中 教學預定進度表112學年度第1學期

班      級

職業科一年級

科      目

歷史

教 材 名 稱

歷史

作      者

張秀娟

冊      次

全一冊

出 版 書 局

謳馨

預定教學總時數

20時

實際教學總時數

20時

擬定進度教師

羅意珍

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

應批改作業

1

自08月27日

至09月02日

1

1

1-1誰的歷史

學習評量

學習評量

2

自09月03日

至09月09日

1

1

1-1誰的歷史

學習評量

學習評量

3

自09月10日

至09月16日

1

1

2-1飲食作物環境的互動與影響

學習評量

學習評量

4

自09月17日

至09月23日

1

1

2-2台灣的飲食發展與當代全球的飲食趨勢

學習評量

學習評量

5

自09月24日

至09月30日

1

1

2-2台灣的飲食發展與當代全球的飲食趨勢

學習評量

學習評量

從多元飲食探討台灣多元族群文化

6

自10月01日

至10月07日

1

1

3-1服飾的由來與功用

學習評量

學習評量

7

自10月08日

至10月14日

1

1

3-2近世以後服飾的變革

學習評量

學習評量

第一次段考

10/12-10/13

8

自10月15日

至10月21日

1

1

3-3台灣服飾的多元發展

學習評量

學習評量

9

自10月22日

至10月28日

1

1

3-3台灣服飾的多元發展

學習評量

學習評量

從服裝流行趨勢探討台灣多元性別發展

10

自10月29日

至11月04日

1

1

4-1建築技術與自然環境

學習評量

學習評量

11

自11月05日

至11月11日

1

1

4-1建築技術與自然環境

學習評量

學習評量

12

自11月12日

至11月18日

1

1

4-2建築的功能與文化意涵

學習評量

學習評量

13

自11月19日

至11月25日

1

1

4-2建築的功能與文化意涵

學習評量

學習評量

14

自11月26日

至12月02日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

第二次段考

11/27~11/28

15

自12月03日

至12月09日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

16

自12月10日

至12月16日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

17

自12月17日

至12月23日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

18

自12月24日

至12月30日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

19

自12月31日

至01月06日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

經濟發展如何與環境保育同時並進

20

自01月07日

至01月13日

1

1

學習評量

學習評量

期末考

1/16~1/18

21

自01月14日

至01月20日

期末考

1/16~1/18

附

記

1. 每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

2. 本表各欄請詳細填寫。

3. 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

4. 本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。