桃園市新興高中 教學預定進度表111學年度第1學期

班      級

職業科一年級

科      目

歷史

教 材 名 稱

歷史

作      者

張秀娟

冊      次

全一冊

出 版 書 局

謳馨

預定教學總時數

20時

實際教學總時數

20時

擬定進度教師

羅意珍

週

起止

月日

預定進度

教育相關議題

次

時數

課(節)

起頁

止頁

細目

應作作業

應批改作業

1

自08月28日

至09月03日

1

1

1-1誰的歷史

學習評量

學習評量

2

自09月04日

至09月10日

1

1

1-1誰的歷史

學習評量

學習評量

3

自09月11日

至09月17日

1

1

2-1飲食作物環境的互動與影響

學習評量

學習評量

4

自09月18日

至09月24日

1

1

2-2台灣的飲食發展與當代全球的飲食趨勢

學習評量

學習評量

5

自09月25日

至10月01日

1

1

2-2台灣的飲食發展與當代全球的飲食趨勢

學習評量

學習評量

從多元飲食探討台灣多元族群文化

6

自10月02日

至10月08日

1

1

3-1服飾的由來與功用

學習評量

學習評量

7

自10月09日

至10月15日

1

1

3-2近世以後服飾的變革

學習評量

學習評量

第一次段考

10/12-10/14

8

自10月16日

至10月22日

1

1

3-3台灣服飾的多元發展

學習評量

學習評量

9

自10月23日

至10月29日

1

1

3-3台灣服飾的多元發展

學習評量

學習評量

從服裝流行趨勢探討台灣多元性別發展

10

自10月30日

至11月05日

1

1

4-1建築技術與自然環境

學習評量

學習評量

11

自11月06日

至11月12日

1

1

4-1建築技術與自然環境

學習評量

學習評量

12

自11月13日

至11月19日

1

1

4-2建築的功能與文化意涵

學習評量

學習評量

13

自11月20日

至11月26日

1

1

4-2建築的功能與文化意涵

學習評量

學習評量

14

自11月27日

至12月03日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

第二次段考

11/29~12/1

15

自12月04日

至12月10日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

16

自12月11日

至12月17日

1

1

4-3建築反應的時代文化意涵

學習評量

學習評量

17

自12月18日

至12月24日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

18

自12月25日

至12月31日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

19

自01月01日

至01月07日

1

1

4-4多元面貌的台灣建築

學習評量

學習評量

經濟發展如何與環境保育同時並進

20

自01月08日

至01月14日

1

1

學習評量

學習評量

期末考

1/16~1/18

21

自01月15日

至01月21日

期末考

1/16~1/18

附

記

1. 每學期開學時，由教務處聘請同科目老師一位擬定該科目本學期之進度。

2. 本表各欄請詳細填寫。

3. 實際教學進度由教務處根據各班教學實況表查填。

4. 本表於各班學藝股長處均保管一全份，以備各任課教師查核進度隨時參閱。

類別

議題

重大議題

◆性別平等教育

◆人權教育

◆環境教育

◆海洋教育

一般議題

品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。