桃園市新興高中 教學預定進度表110學年度第1學期 | |||||||||||||
班 級 | 高三普通科 | 科 目 | 族群性別與國家的歷史 | 教 材 名 稱 | 族群性別與國家的歷史 | ||||||||
作 者 | 戴寶村 | 冊 次 | 全一冊 | 出 版 書 局 | 龍騰 | ||||||||
預定教學總時數 | 60時 | 實際教學總時數 | 60時 | 擬定進度教師 | 羅意珍 | ||||||||
週 | 起止 月日 | 預定進度 | 教育相關議題 | ||||||||||
次 | 時數 | 課(節) | 起頁 | 止頁 | 細目 | 應作作業 | 應批改作業 | ||||||
1 | 自08月28日 至09月03日 | 3 | 3 | 第一章原住民族 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
2 | 自09月04日 至09月10日 | 3 | 3 | 第一章原住民族 | 學習評量 | 學習評量 | 我看斯卡羅 | ||||||
3 | 自09月11日 至09月17日 | 3 | 3 | 第一章原住民族 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
4 | 自09月18日 至09月24日 | 3 | 3 | 第二章移民與殖民 | 學習評量 | 學習評量 | 毛利人與阿美族 | ||||||
5 | 自09月25日 至10月01日 | 3 | 3 | 第二章移民與殖民 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
6 | 自10月02日 至10月08日 | 3 | 3 | 第二章移民與殖民 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
7 | 自10月09日 至10月15日 | 3 | 3 | 學習評量 | 學習評量 | 第一次段考 10/13-10/15 | |||||||
8 | 自10月16日 至10月22日 | 3 | 3 | 第三章女性與政治 | 芬蘭總理派對風波:我們期待怎樣的國家領導人? | ||||||||
9 | 自10月23日 至10月29日 | 3 | 3 | 第三章女性與政治 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
10 | 自10月30日 至11月05日 | 3 | 3 | 第三章女性與政治 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
11 | 自11月06日 至11月12日 | 3 | 3 | 第四章性別與社會 | 學習評量 | 學習評量 | 談談玻璃天花板 | ||||||
12 | 自11月13日 至11月19日 | 3 | 3 | 第四章性別與社會 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
13 | 自11月20日 至11月26日 | 3 | 3 | 第四章性別與社會 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
14 | 自11月27日 至12月03日 | 3 | 3 | 第二次段考 11/29~12/1 | |||||||||
15 | 自12月04日 至12月10日 | 3 | 3 | 第五章戰爭與歷史傷痛 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
16 | 自12月11日 至12月17日 | 3 | 3 | 第五章戰爭與歷史傷痛 | 學習評量 | 學習評量 | 俄烏戰爭面面觀 | ||||||
17 | 自12月18日 至12月24日 | 3 | 3 | 第五章戰爭與歷史傷痛 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
18 | 自12月25日 至12月31日 | 3 | 3 | 第六章國家暴力與轉型正義 | 學習評量 | 學習評量 | 緬甸的羅興亞人 | ||||||
19 | 自01月01日 至01月07日 | 3 | 3 | 第六章國家暴力與轉型正義 | 學習評量 | 學習評量 | |||||||
20 | 自01月08日 至01月14日 | 3 | 3 | 期末考 1/16~1/18 | |||||||||
21 | 自01月15日 至01月21日 | 期末考 1/16~1/18 | |||||||||||
附 記 |
| ||||||||||||
附錄：教育相關議題
類別 | 議題 |
重大議題 | ◆性別平等教育 |
◆人權教育 | |
◆環境教育 ◆海洋教育 | |
一般議題 | 品德、生命、法治、家庭、防災、安全、國際、科技、資訊、能源、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、原住民族……等教育，共15項。 |
