認識班級經營計畫
桃園縣私立新興高中 商業經營科三年乙班 班級經營計畫表 | |||
教師 | 教師姓名：翁美惠 老師 | ||
畢業科系：台北科技大學技術及職業教育研究所 | |||
任教科目：會計、電腦會計、商業概論、經濟學、專題製作、國文 | |||
班級現況分析 | 現員：53人 男生：13人 女生：40人 原住民：1人 學障生：2人 低收入：1人 其他：0人 | ||
教育理念 | 1.「品德至上」：教育首重道德，注重品德教育的培養，並期許學生能不做出違背個人品德的事情。 | ||
2.「勇於承擔」：主動爭取班級幹部、小老師、各項公共事務，參與表演、比賽、活動的機會。 | |||
3.「樂於分享」：願為別人服務者，是能力佳且善良的人，將自己的正向能量釋放，讓社會更向上提升。 | |||
4.「勤於學習」：清潔掃除、上課下課、集會典禮、比賽表演……，皆在學習。人要不斷的虛心學習，才會持續的進步。 | |||
5.「誠於感恩」：感恩父母家人、老師同學、各行各業、日月天地。對宇宙發出的任何訊息，也必將得到回饋。 | |||
6.「發現天賦」：「天生我才必有用」。協助孩子認識自己的特質，優點，專長，喜好，尋找屬於自己天賦。 | |||
7.「優勢學習」：發展自己的優勢，避開自己學習困難所在。在某一處跌倒，可以在另一處爬起來。條條大路通羅馬。 | |||
秉持「班和萬事興」的理念，塑造「團結合作，齊力斷金」的班風。 (1)不分男女，彼此尊重 (2)不分科別，專心學習 (3)不避職責，合作無間 | |||
獎懲措施 | 1.建立班級公約 | 作業方式 | 1.培養今日事今日畢的觀念 |
2.讓學生明瞭獎懲原因 | 2.培養自我學習的能力 | ||
3.訓練學生認錯的能力與態度 | 3.加強自我閱讀能力 | ||
4.預防犯錯行為再發生，落實宣教 | 4.落實證照考取與輔導 | ||
5.隨時以電話與父母聯繫 | 5.深入弱勢家庭，予以關心與輔導 | ||
輔導方式 | 1.以身作則為學生的榜樣 | 班級特色 | 1.建立班級榮譽心 |
2.愛的教育、鐵的校規 | 2.集結班級團結力量 | ||
3.發揮傾聽與同理心 | 3.尊重師長、父母、友愛同學 | ||
4.團體影響力 | 4.培養負責樂觀進取人生觀 | ||
5.不輕言放棄任何一位學生 | 5.鼓勵學生參與全方位學習 | ||
親師配合事項 | 1.親師同心：親師共同的希望即能協助孩子的成長。彼此多溝通聯繫，站在同一陣線，效果加乘。 | ||
2.在校作息：早上7:00前到校，第九節輔導課於17：30放學，請家長注意孩子返家時間，盡量避免孩子進出不良場所（若將學生留校會以電話通知家長）。 | |||
3.請假方式：孩子必須請病、事假時，請家長以電話事先告知老師，或致電至本校學務處。並請提醒孩子病假於三日內辦妥請假手續，以免影響孩子的操行成績及班級紀律比賽成績；事假則需要事先完成請假手續。 | |||
4.學習自律：督促孩子每日至少先花1~2小時讀書及完成作業，之後再進行其他活動。 | |||
5.健康成長：高中是快速發展期，早餐一定要吃。午餐則可選擇自己帶便當或統一向班級服務人訂餐。 | |||
6.在家作息：對於網路及電玩，請加以管控，使用時間莫過長，注意網路的誘惑與陷阱，並避免影響到隔日的學習。 | |||
7.瞭解交友：同儕影響力往往超越家人、師長，確實掌握孩子的行蹤將有助於避免問題的產生。 | |||
家長之權利義務 | 1.了解孩子在校學習情形，配合督導。 | ||
2.了解老師的教學理念、方式，配合建立孩子正確的學習態度與方法。 | |||
3.建立孩子正確的價值觀。 | |||
4.與老師及其他家長保持密切的聯繫。 | |||
5.可擔任班級家長代表，參與學校家長代表大會，為孩子營造更好的學習環境。 | |||
6.陪伴傾聽：孩子的成長只有一次。父母是有保存期限的。 | |||
上學期指導重點 | 9月：股長態度養成及班級常規建立；同時推動「晨間活動」，完成「全民中文檢定」及「商教會英語能力檢定」報名。 | 下學期指導重點 | 2月：加強會計丙檢考照輔導。 |
10月：積極準備「全民中文檢定」及「商教會英語能力檢定」考試；並開始加緊練習「軍歌比賽」。 | 3月：加強會計丙檢考照輔導。 | ||
11月：參加「軍歌比賽」，並準備「中文打字輸入」檢定考試、籌備校慶運動會。 | 4月：培養獨立自主能力，並全力衝刺「商教會的會計檢測」。 | ||
12月：性別、品德觀念養成 | 5月：培養負責的態度，並全力衝刺「會計丙檢」。 | ||
1月：安排「商教會會計檢測」及「會計丙檢」考照培訓計畫。 | 6月：未來二年級規劃 | ||
