新興高中112學年度第1學期教學研究會會議記錄 | ||||
時 間 | 112.10.14 | |||
地 點 | 圖書館 | |||
主 席 | 何世昌 | |||
記 錄 | 郭庭妤 | |||
列席人員 | ||||
出席人員 | ||||
討論事項: | ||||
一、主席報告: | ||||
主席何世昌老師發言:請社會科老師於會議中踴躍發表意見以利科務發展並順利 | ||||
推展學校交辦事項。 | ||||
二、議題討論: | ||||
議案一: | ||||
針對第二次段考命題有缺失之科別,討論如何加強審題機制,以利考生權益。 | ||||
討論: | ||||
郭庭妤老師:社會科並無考題出錯情事,應繼續保持,維持各科審題機制,像 | ||||
我自己在出完題目之後,會先重新再看過一遍,確認題目無誤,再交由同科老 | ||||
師進行審題,確保題目的正確性與鑑別度。 | ||||
議案二: | ||||
請科主任及召集人於會議中提出具體作法如何來提升各科各班之升學成績,並 | ||||
討論如何提升學生學習成效及如何改進評量方式,及如何落實並充實教學課程 | ||||
內容,提出精進教學之方法以提升學習成效,並達下次成績進步目標方案。 | ||||
討論: | ||||
歐文華老師:多做題目練習並做檢討,考題的練習很重要,學生必須要從題目 | ||||
中找出學習的盲點,然後加以修正,錯一次沒關係,最重要的是同樣的概念不 | ||||
不要再錯第二次。 | ||||
羅意珍老師:學生的學習態度非常重要,尤其距離學測剩下不到一個月,更應 | ||||
該要將心定下來讓自己保持在一個穩定的備戰狀態,建議導師不妨利用導師時 | ||||
間鼓勵學生。 | ||||
議案三: | ||||
針對課程實施及所需材料費部分列為年度計畫提案研討,提供教學組與實研組 | ||||
課程計畫彙整、送核、備查後,設備組織元購置實習實驗教材相關作業。 | ||||
討論: | ||||
陳玉凡老師:希望學校能夠購入微型投影機,讓我們在上課時能夠更加方便使 | ||||
教具輔助教學。 | ||||
楊莉莉老師:希望社會科能夠購入與課程相關的桌遊,讓學生能夠將課堂所學 | ||||
知識應用於生活當中,亦可增加課程的樂趣。 | ||||
議案四: | ||||
請普科提供5-10分鐘的相關教材,各20份,作為非學習時段廣播教學之用, | ||||
以利教學組檢視。 | ||||
討論: | ||||
已由科召集人何世昌老師完成分配,地理科共分配七題,由陳玉凡老師負責命 | ||||
題;歷史科共分配七題,由歐文華老師負責命題;公民科共分配六題,由謝苡 | ||||
珈老師負責命題,社會科共計20題。每位老師命題已經其他同科老師審視,確 | ||||
認出題的正確性。 | ||||
議案五: | ||||
就下學期課程先作配課安排,以利教學組彙整;為配合招生工作,各領域需要 | ||||
配合更新教學平台資料、文宣相關內容;研商下學期採用教科書意見表及會議 | ||||
討論紀錄,以利新學期書籍採購。 | ||||
討論: | ||||
由科召集人何世昌老師宣布下學期的配課結束及班級,各位老師確認無誤後, | ||||
即完成111學年度第2學期的配課。接著由各科討論,下學期的教學用書,比 | ||||
較各版本的優缺點後,地理、歷史與公民科已決定下學期教學用書的版本。 | ||||
再交由郭庭妤老師統整。 | ||||
建議事項: | ||||
無 | ||||
各處室答覆: | ||||
教學組長 | 秘 書 | |||
教務主任 | 校 長 | |||