單位

自然科

職稱

專任兼導師

姓名

林宗伯

◎研習(會議)主題： 綠色能源之工作坊

公差奉准文號

研習﹙會議﹚地點

國立內壢高級中學行政大樓六樓

研習﹙會議﹚主辦單位

國立內壢高級中學

研習﹙會議﹚
時數

3

研習﹙會議﹚時間

104年12月17日（四）下午13:00~16:00

◎ 研習(會議)內容摘要：

1.    武陵高中吳德鵬老師及林威呈老師針對107課網自然科試辦課程做執行成果分享。

2.    二位老師把原本執行的高瞻計劃，將其修改成自然科的選修課程。

107課網的部定必修為118學分，其中含自然科必修12學分，另尚需發展加深加廣的32學分，自然科的老師可以在探索與實作課程上共同合作編輯教材。

課程包含七大主題：風水力、太陽能、碳補獲與封存、海洋能、生質能、地熱能、燃料電池

目前開放6個班選修，分成A（物理+化學+生物）、B（物理+化學+地科）二組，每科以一週一節課共六週來設計，第一週為共同課程，所有同學集合在一起做教學課程內容說明，第二、三週實施分組報告（用PPT上台報告，每組約8~10min，2min台下同學提問，設計老師及同學的互評評分表，老師適時引導教學流程進行），第四、五週實施實作課程（可以設計成闖關活動），第六週進行延伸活動（課後回饋單及實驗教具改良討論），學期末再舉行測驗。

◎ 研習(會議)心得摘要：

1.    透過此次研習，能夠了解其它學校目前發展的107課網概況，收穫很多。

溫室效應所帶來的暴風、暴雨或大旱等氣候異常現象，愈來愈頻繁，我們可以將碳補獲及封存的內容融入教學中，讓學生對保護環境有更進一步的認識。

利用自製的風力發電裝置，可以讓學生更容易明瞭教材中所介紹的科學原理。

◎ 研習(會議)結語或建議：

1.     107課網己是確定要實施的內容，我們應該跨科目合作，結合彼此間的創意，發展出自己的特色。

2.藉由研習，可以快速吸收別人的優點，增進自己能力，改進自己的缺點，並將所得應用在未來教學上。

填寫報告日期:104年12月18日

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