①以身作則－身教重於言教，不僅對自己之行為說到做到，且糾舉學生行為時，秉持公正、公平。建立老師的楷模形象，以便學生模仿認同。

②快樂的學習環境－優質學習環境的創造，深深影響班級整體的表現。創造班級親和的團體氣氛，並培養重榮譽、守秩序，讓學生有隸屬感才會發揮凝聚力及團隊精神。

    ③注重個人發展－天生我才必有用，這是給學生重要觀念之一。注重學生個別差異，不宜過份重視智育的表現，根據學生特質給予輔導學生生涯規劃，憑其天賦，發揮所長。

④愛心與耐心－學生問題層出不窮，尤其問題家庭的學生。但無論如何，關愛學生，耐心的教導學生，使學生有所成長，是教師的責任。