新興國際中小學 學務處簡介

一、組織成員

二、業務概況 ：

(一) 訓育組

（1）擬訂訓育活動之行事曆及各項計畫、執行與考核。

（2）推動單一窗口行政之簡化作業流程。

（3）推動關懷E系統。

（4）辦理12年國教超額比序(服務表現、才藝表現積分審查工作)。

（5）辦理新興禮儀之星選拔。

（6）辦理新生始業及休業、輔導活動。

（7）週班會之實施與管制。

（8）辦理班級幹部選、訓、用。

（9）加強推行社會服務工作暨民主法治教育、生活教育、倫理道德教育、公民/人文/誠實等教育。

（10）辦理學生社團、社團培訓、社團活動查堂與督導。

（11）辦理社團幹部研習及社團校外比賽。

（12）辦理班級模範生之選拔。

（13）辦理親師懇談會。

（14）學生聯絡簿檢查及班會紀錄審查。

（15）擬訂校外教學活動計畫與實施。

（16）校外刊物訂閱與管理。

（17）辦理畢業紀念冊編輯與製作及規劃畢業典禮。

（18）辦理校慶及各項慶典活動。

（19）辦理1、7年級(含轉學生)學生市民卡申請。

（20）其他有關訓育工作事宜。

(二) 生教組

（1）擬訂生教活動之行事曆及各項計畫、執行與考核。

（2）辦理E卡校園管理及學生刷卡出缺勤、請假管制工作。

（3）辦理12年國教超額比序(品德表現)積分審查工作。

（4）辦理校園安全監控與管理。

（5）辦理校園安全宣導業務(防震、防火、防災、城鎮韌性防空演練等等)，以維護學生安全。

（6）辦理服裝儀容檢查事宜。

（7）辦理值週導護輪值勤務編配與紀錄審查。

（8）訂定安親教室使用與管理規則。

（9）辦理學生獎懲統計、登錄工作及學生銷過作業。

（10）辦理學生生活榮譽競賽計畫、執行、考核。

（11）辦理榮譽服務社人員訓練與運用。

（12）協助校車秩序管理。

（13）辦理家長接送學生之管理與車證之申請製作。

（14）規劃各項學生集合活動及秩序掌握事宜。

（15）學生重大違規及意外事件之處理與校安通報。

（16）擔任校園霸凌事件通報窗口及執行祕書。

（17）辨理失物招領業務。

（18）其他有關學生生活教育事宜。

(三)體育組

（1）擬訂體育活動行事曆及各項計畫、執行與考核。

（2）辦理12年國教超額比序(體適能)積分審查工作。

（3）辦理多國文化創意進場競賽。

（4）選編體育課程教材及編製各項教學給分常模。

（5）彙整與編印體育課程試題。

（6）辦理師生體適能檢測、訓練及建置。

（7）辦理各項班際體育競賽，擬定計畫、執行與考核。

（8）協助推展運動性社團參與校外競賽。

（9）辦理各項運動場館與器材維護及管理。

（10）辦理體育器材用品申購及維修保養。

（11）其他有關體育事宜。

 (四)衛生組

（1）擬訂衛生保健活動行事曆及各項計畫、執行與考核。

（2）擬定各項校園環境、衛生清潔、校園環保、資源回收及垃圾分類等計畫與執行、考核

    事宜。

（3）辦理學校環境整潔評比及衛生清潔事宜。

（4）推動校園環保及資源回收、垃圾分類等工作。

（5）辦理學生團體平安保險事宜。

（6）規劃各年級學生健康基本檢查事宜。

（7）辦理一、四、七年級學生健康檢查。

（8）規劃辦理校園各項防疫工作。

（9）辦理健康促進教育：蔬食日、口腔保健事宜。

（10）辦理衛生保健、醫療、服務、常識宣導與諮詢。

（11）辦理疾病及意外傷害急救與送醫事宜。

（12）申購醫療器材用品。

（13）辦理衛生器材用品申購及維修保養。

（14）其他有關衛生保健事宜。

三、工作內容簡述：

     學務工作範圍廣泛，任務艱鉅，舉凡品德教育、安全教育、法治教育、禮儀教育、生活管理、性別平等教育、衛生保健教育、環境保護教育等都是學務工作的一環。

四、目標及理想：

    建構優質的教育環境、營造愛與智慧溫馨和諧的學校氛圍，提供學生多元學習機會，激發學生多元智慧，發掘創新潛能，培養學生具備基本能力與國際觀，使其培育出世界頂尖人才。

五、現況簡述：

    本校區現有48班(國小24班、國中24班)學生計2000餘人。在創辦人魏照金領導及總校長魏宏恩督導下，校務蒸蒸日上，除一般常態性學務工作均能確切落實外，為增進學務工作成效，更採取下列相關措施：

(1)建置「班級學習角」，並將導師座位設置於學習角內，除可掌握課堂秩序，即時協助解決學生問題，更可提升學習氛圍。

(2)規劃週四召開「行政會報」、「導師會報」，讓行政與教師面對面溝通，充分傳達學校各項指示與方向，使全校各項計畫能落實執行，以期達成預期執行成效。

(3)規劃週五晨間時間為「生活倫理時間」，導師藉此進行班級經營管理與班級事務宣導、要求，以強化生活輔導教育。

(4)透過學校「關懷E系統」，讓家長了解學生在校學習情形與出缺勤、獎懲狀況，讓教師緊密地與家長溝通，除可導正學生學習風氣外，也可以建構優質的學習環境，提升教學成效。

(5)以鼓勵代替處罰，適時給予學生鼓勵，激勵學生自勵向善情操。利用「生活榮譽競賽」、「班級模範生」及「品格之星」選拔，培養學生自動自發、遵守秩序、努力向上美德，養成良好生活習性，形塑自我高尚品格。

(6) 規劃安全無虞的「家長接送區」，人車分道，讓學生在導護老師協助下，安全上下學。